• Úvod
• Novinky
• Mediálna výchova - Ako úspešne preplávať mediálnym a digitálnym svetom. Inovačný vzdelávací program.

Mediálna výchova - Ako úspešne preplávať mediálnym a digitálnym svetom. Inovačný vzdelávací program.

V súčasnosti každý z nás trávi veľa času pri svojom mobile/počítači. Predovšetkým deti/žiaci sú prakticky stále online. Skrátka a dobre médiá sú všade okolo nás, utvárajú prostredie, v ktorom žijeme: sú dôležitým socializačným faktorom, dokážu nás zabaviť a majú vplyv na náš životný štýl i spôsob vnímania sveta.
Pedagóg pôsobiaci v školách môže pomôcť deťom orientovať sa v prostredí médií (prevažne na sociálnych sieťach) tak, aby vedeli odlíšiť názor od faktu, aby dokázali nájsť dôveryhodné zdroje a zapojili sa do mediálnej komunikácie ako nezávislí jedinci.

To kladie dôraz na jeho schopnosti a zručnosti v oblasti mediálnej gramotnosti.

Inovatívne pôsobenie pedagóga na žiaka v oblasti mediálnej výchovy je, ak:
• Učiteľ vedie žiaka ku kritickému posúdeniu mediálneho oznámenia a jeho vzťahu k realite, ktorú žiak prežíva (predovšetkým vo vzťahu dieťa v prostredí sociálnych sietí)
• Učiteľ pomôže žiakovi odhaliť nástrahy manipulácie: reklamy, fakenews a hoaxy, rozoznať dezinformačné weby.
• Učiteľ v hodinách mediálnej výchovy používa aktivizačné metódy, ktoré vedú žiaka k tomu, aby sa zamýšľali nad dôsledkami sociálnych sietí vo svojom živote.
 

Hlavný cieľ: Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je zdokonaliť profesijné kompetencie, prehĺbiť, rozvíjať a inovovať pedagogické zručnosti v mediálnej výchove (predovšetkým pre pohyb žiaka a jeho bezpečnosť v online prostredí/ v oblasti dôveryhodnosti mediálnych obsahov a pôsobenia reklamy).
Špecifické ciele: 
- Pochopiť úlohu médií (prevažne sociálnych sietí) v našom živote, naučiť sa stratégie, ako sa správať v prostredí internetu bezpečne.
- Naučiť sa kriticky zhodnotiť obsah mediálnych oznámení (na základe otázok identifikovať fakty od názorov).
- Rozpoznať presvedčovacie techniky v reklame a ďalších manipulatívnych oznámeniach (prevažne na internete).
- Reflektovať svoje konanie v prostredí médií a vedieť byť offline.
- Získať prehľad o mediálnom trhu a jeho významných osobnostiach a udalostiach, pochopiť.

Vzdelávací obsah:
1. Sociálne siete a bezpečnosť detí. 
2. Charakter médií a masmédií, rola nových médií (prevažne sociálnych sietí v živote detí), zmeny v našom správaní v dôsledku používania internetu.
3. Ako si poradiť s mediálnym oznámením? 
4. Rozvíjať schopnosť kriticky posúdiť obsah správ, odlíšiť fakty od subjektívneho oznámenia, pochopiť prečo a ako ktoré správy sa šíria po sociálnych sieťach.
5. Ja ako novinár - vedieť napísať tlačovú správu a vedieť, ako ju v médiách presadiť.
6. Spoznať manipulatívne techniky dezinformačných webov a reklamy.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 20 hodín prezenčne online a 30 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent

Podkategórie:  učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy

Kategória: učiteľ profesijného rozvoja

Podkategórie:  lektor vzdelávania, metodik profesijného rozvoja, konzultant atestačného konania

Aplikácia ZOOM  - vzdelávanie budeme realizovať online ako aj záverečnú prezentáciu. 

Prezenčná forma vzdelávania sa realizuje online cez ZOOM.