- Ponuka
- Blokové vyučovanie: Prepájanie tém a predmetov = kľúč k uchopeniu nového kurikula!
Základné vzdelávanie na Slovensku čaká v najbližších rokoch obrovské množstvo zmien, ktoré súvisia s reformou školstva. Jedným z kľúčových bodov reformy je postaviť vyučovanie na prepájaní tém jednotlivých príbuzných aj nepríbuzných predmetov a tak posilňovať u našich žiakov učenie sa v súvislostiach.
Blokové vyučovanie je jeden z nástrojov, ktorý môže byť cestou k tomu ako spomínaný cieľ v zmene vyučovania dosiahnuť.
Vychádza z princípov daltonského vyučovania.
Bloková výučba spočíva v prepájaní určitých predmetov v rámci témy či tematickej oblasti v dlhšej časovej dotácií, než je bežná vyučovacia hodina – 90 minútový blok, poldeň, deň.
Ako vymyslieť, pripraviť a zrealizovať takýto typ vyučovania vo Vašej škole sa dozviete na tomto webinári.
ONLINE – Blokové vyučovanie: Prepájanie tém a predmetov = kľúč k uchopeniu nového kurikula!
- lektor PhDr. Adam Baran
- 5. jún 2024 v čase: 17:00 - 19:00 hod.
- cieľová skupina: učitelia 2. stupňa (učitelia 2. a 3. cyklu) základnej školy, pedagogickí asistenti
- certifikát s časovou dotáciou webinára, aktualizačné vzdelávanie, v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.
- certifikát môže byť dokladom do atestačného portfólia
- po prihlásení sa na webinár, vám príde dôležitá informácia e-mailom
Ciele vzdelávania:
- predstaviť blokové vyučovanie ako nástroj, ktorý posilňuje, rozvíja a buduje medzipredmetové vzťahy a prepájanie predmetov
- predstaviť blokové vyučovanie ako nástroj, ktorý posilňuje, rozvíja a buduje u žiakov softskills (mäkké zručnosti)
- ukázať učiteľom a pedagogickým asistentom ako uchopiť a pripraviť blokové vyučovanie vo svojej triede, predmetoch, v škole.
Čo sa dozviete – obsah vzdelávania:
- 3 základné princípy blokového vyučovania – Dalton
- Ako prepájať témy v rámci vyučovacích predmetov a ako prepájať vyučovacie predmety v rámci tém
- Ako uchopiť tému blokovky - spolupráca učiteľ - učiteľ, spolupráca učiteľ- asistent
- Blokový deň – komunity, čas, rozdelenie úloh, nastavenie pravidiel, hodnotenie práce žiakov, sebareflexia
- Blokové vyučovanie: príklady z praxe – vzorové blokové vyučovanie, úlohy a pracovné listy, priebeh, vyhodnotenie
- Nástroje využiteľné v „blokovke“ – rôzne spôsoby realizácie vzdelávacieho bloku.
- Praktické úlohy – prepájanie predmetov v témach, témy, ktoré prepájajú predmety, tvorba vlastných „blokoviek“
- Úspešnosť „blokoviek“ – hodnotenie prípravy blokovky, rozvoj, využiteľnosť v praxi.