O procese hodnotenia a sebahodnotenia a ich význame v rozvoji dieťaťa a vzájomných vzťahoch.

Chváliť či nechváliť, trestať či netrestať, odmeňovať či neodmeňovať? Ak áno, ako? Ak nie, prečo? 
To sú otázky, ktoré si kladieme pri výchove aj vzťahoch, a na tieto otázky si vymeníme poznatky aj skúsenosti počas webinára.

Na webinári budeme vychádzať z výskumov Carol Dweckovej, Alberta Banduru a Juliana Rottera.

Online - O procese hodnotenia a sebahodnotenia a ich význame v rozvoji dieťaťa a vzájomných vzťahoch.

• lektorka PhDr. Gabriela Šarníková, PhD.

• 28. október  2024 v čase 18:00 - 20:00 hod.

• cieľová skupina učiteľ materskej, základnej a strednej školy, vychovávateľ ŠKD, CVČ, CDR, asistent pedagóga, školský špeciálny pedagóg

• certifikát s časovou dotáciou webináru - aktualizačné vzdelávanie v súlade s § 57 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z.z.

• certifikát môže byť dokladom do atestačného  portfólia

ČO SA DOZVIETE - priblíženie vzdelávacieho obsahu: 

Na problematiku chvály, odmien a trestov sa v dejinách ukázalo mnoho názorov. Povzbudzujúcou odpoveďou je dánska výchova. Bežní Dáni pravdepodobne teórie uvedených mysliteľov nepoznajú, ale v praxi uplatňujú to, čo psychológovia zistili vďaka svojim výskumom. Už niekoľko rokov patria Dáni, a teda aj dánske deti k najšťastnejším v civilizovanom svete. 
Prečo? Lebo „povrchná chvála alebo prílišný dôraz na prirodzenú inteligenciu môžu u detí viesť k pocitu neistoty a strachu riskovať“.